Este es el blog de los alumnos del Colegio San Francisco de Paula del curso 11ºB Manuel Dorado, Manuel Gómez-Álvarez, Gabriel Dronda y Coral Conde. En este blog pondremos todo el proceso de la asignatura de Proyecto Integrado. ¡Esperamos que lo disfruten!
miércoles, 29 de abril de 2015
La semana pasada pasó en blanco debido a que fue festivo debido a la feria de Abril. En la clase de hoy hemos seguido el plan que hicimos la semana pasada. Los 30 primeros minutos de clase hemos estado comentando entre todos los participantes del grupo de todo el proyecto en general, las conclusiones que hemos sacado cada uno y lo que pensamos que son los puntos débiles y fuertes del proyecto. A continuación nos hemos separado en dos para optimizar el tiempo de trabajo. Coral y Manuel G. se encargan el anexo practico del experimento mientras Manuel D. y Gabriel se encargan de la conclusión y evaluación. Hemos decidido que vamos a trabajar en nuestro tiempo libre y en casa para que en tiempo de clase comentar lo realizado con los compañeros y añadir o corregir cosas.
miércoles, 15 de abril de 2015
Miércoles 15 de abril- Hoy
hemos comenzado a hacer un plan de trabajo de aquí a final de curso para
organizarnos mejor y aprovechar las clases desde el principio. Hemos estado
discutiendo sobre nuevas ideas y hemos pensado investigar acerca de la cera y
la conservación de la materia en esta. El plan será el siguiente:
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Miercoles 29 de abril
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Miercoles 6 de Mayo
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Miercoles 13 de Mayo
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Miercoles 20 de Mayo
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Miercoles 27 de Mayo
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Miercoles 3 de Junio (Final)
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PLAN:
30 minutos discutiendo sobre la conclusión y la evaluación.
Dos personas se ponen a trabajar
en la conclusión y evaluación (Manolo y Gabi)
Manu hace la preparación con el hígado (cera).
Coral termina de retocar las tablas y las referencias en el texto.
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PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.
Gabi y Manolo siguen trabajando en
la conclusión y evaluación
Manu rellena la nueva tabla con la ayuda de Coral y
vuelve a "envolver" el hígado en cera mientras Coral empieza a
hacer la presentación de los datos en prezi.
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PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.
Seguimos haciendo lo mismo que la
semana pasada.
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PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.
Rellenamos por última vez la tabla
y nos ponemos todos a trabajar en este nuevo método (hacer tablas, gráficas y
conclusión sobre este)
Acabamos la conclusión sobre este
método en casa.
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PLAN:
Retocar la conclusión y evaluación
finalmente.
Terminar el prezi.
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PLAN:
Revisar que todo este correcto.
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Como no pudimos conservar
el hígado con resina tal y como queríamos, hemos decidido hacerlo sobre la
cera.
PARA LA SEMANA QUE VIENE: Necesitamos otro hígado y una caja de cera.
Durante la Feria: Coral
retocará lo de la segunda evaluación (tablas y referencias en texto).
miércoles, 25 de febrero de 2015
Esta semana hemos revisado el blog y hemos corregido fallos de fotos que no aparecían, frases que se podían redactar mejor, etc. Hemos leído el Power Point donde pone los criterios de evaluación y hemos revisado todo por si nos faltaba algo. Para comprender mejor la recopilación de datos hemos hecho un gráfico en el que según nuestros criterios y usando las tablas le hemos dado grados de descomposición a los trozos de hígados de las distintas soluciones a lo largo de las cuatro semanas.
Entendemos que en la semana 0 en grado de descomposición es nulo.
Color de las líneas:
Entendemos que en la semana 0 en grado de descomposición es nulo.
Color de las líneas:
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Solución 1
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Azul
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Solución 2
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Rojo
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Congelación
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Morado
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Al vacío
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Celeste
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Sal
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Naranja
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Aire
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Verde
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miércoles, 18 de febrero de 2015
Hoy ha sido la última semana, Hemos vuelto a analizar todos los elementos y se puede ver que hemos anotado en la tabla algunas conclusiones ya. Hemos tenido un pequeño fallo. El de "al vacío" al cambiarlo de bolsa, lo hemos dejado abierto por lo que "la conserva" no se ha realizado al completo. Además, el hígado que estaba congelado ya no está porque han hecho limpieza en el congelador. Sin embargo, esto no nos supone gran problema ya que este no había variado demasiado de una semana a otra.
Además, hemos hecho incisiones para evaluar el estado de los pedazos de hígado por dentro.
Hoy hemos vuelto a analizar los compuestos. Todo ha ido bien, nada destacable, hemos cambiado de bolsa el de la conservación al vacío.
miércoles, 4 de febrero de 2015
Durante la clase de hoy hemos analizado todos los métodos y hemos completado la tabla. Al final la parte de la resina no lo vamos a hacer porque no las hemos encontrado.
SEMANA 2
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Olor del compuesto
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Color del compuesto
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Textura del compuesto
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Fotos
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Solución 1
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El trozo de hígado de la solución 1 huele a la solución 1, es decir huele a thrombocil. No huele a descompuesto.
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Marrón claro, ha perdido el color rojo sangre.
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Esta blando, no se ha endurecido, pero a pesar de estar blando no se deshace.
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Solución 2
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Huele peor que el de la solución 1, ya que el único olor que sobresalta, es el de la solución.
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El hígado ha pasado de un color marrón a un color
grisáceo.
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Estaba duro como una piedra, pero estaba suave.
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Aire
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Olor a podrido, el olor más desagradable de
todos.
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Marrón muy oscuro, se observa que está casi
descompuesto. Su tamaño a disminuido.
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Estaba tan blando que al tocarlo se desasía.
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Sal
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Huele un poco a descompuesto, pero no es muy
intenso, pero sigue oliendo a sal.
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Color marrón oscuro lo cual puede significar que
ha perdido más sangre.
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Duro y rugoso. Esta en un punto intermedio entre
las dos soluciones, pero más duro de lo que debe.
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Congelación
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Inexistente.(como la semana pasada).
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Rojo sangre, prácticamente igual que al principio.
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Esta muy duro y resbaladizo.
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Al vacio
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Olor muy desagradable e intenso a descompuesto.
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Marrón claro.
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Consistente pero a la vez blando.
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