miércoles, 3 de junio de 2015

Durante esta semana hemos acabado de juntar todo en nuestro documento word. Hemos matizado los últimos retoques del prezi. Por último hemos vuelto a revisar el trabajo al completo.

Prezi que hemos realizado para complementar nuesto trabajo:
http://prezi.com/r7xmabwsvwkx/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Producto final de la evaluación y conclusión:

Evaluación:
En este apartado vamos a desarrollar una evaluación sobre el método, es decir, vamos a ver cuáles son los puntos fuertes y los puntos débiles del método. Primero vamos a comenzar explicando los puntos fuertes del método.
·         Un punto fuerte de este método son las soluciones, ya que las dos funcionaron según lo esperado. Las proporciones con las que trabajamos han salido perfectamente. Una ventaja de estas soluciones es que no son complicadas de hacer. Esto es una gran ventaja ya que cualquiera podría hacer este experimento y obtener buenos resultados.
·         Otro punto fuerte de este método es el tiempo que duró el experimento. Ya que duró el tiempo justo para saber qué métodos funcionaban mejor que otros. Si lo hubiésemos dejado más tiempo el trozo de hígado que estaba al aire libre hubiese cogido un olor más insoportable que el que cogió. 
·         El gran punto fuerte de este método es la utilización de la tabla. Ya que la tabla que hemos diseñado nos ha permitido organizar todos los resultados (que eran bastantes) de una forma bastante clara y sobre todo muy visual. Ya que con la tabla podíamos juntar descripción del estado del trozo de hígado y además poder poner una foto justo al lado.
·         Finalmente el último punto fuerte de este método es  que hemos realizado el número de variables pedido. Ya que hemos realizado 5 métodos de conservación más el que se quedó al aire. La ventaja que obtenemos de esto es que tenemos una amplia variedad de resultados.
Ahora vamos a explicar cuáles son los puntos débiles del experimento.
·         Un pequeño punto débil de este experimento es que conservamos el trozo del hígado del aire en un vaso de precipitado el cual el cristal era poroso y la sangre traspasó el cristal, y se secó. Esto hizo que el culo del vaso precipitado se quedase pegado al suelo y al intentar despegarlo se rompió.
·         El siguiente problema del método es que el envasado al vacío es  que la segunda semana el zip de la bolsita no cerró bien, por lo que a la semana siguiente estaba descompuesto y no pudimos demostrar si este método realmente funciona o no.  
·         El último punto débil del método es que la resina (que necesitábamos) era imposible de conseguir en los comercios, y en internet tardaban mucho tiempo en traerla. Por lo que no pudimos llevar a la práctica este método de conserva.
Ya hemos visto cuales son los puntos fuertes y débiles de este experimento, y para finalizar esta evaluación vamos a proponer una serie de mejoras del método. Para que los posibles resultados que se puedan a llegar a obtener sean mejores. Las posibles mejoras de este experimento son:
·         Una mejora sería sustituir los vasos de precipitado, que eran de un cristal poroso, por envases de plástico. Al sustituirlo no hay posibilidad de que el envase no se rompa, por lo que sería mucho más sencillo trabajar con ello.
·         La siguiente mejora para este experimento consiste en sustituir el método para envasar al vacio. Es decir, sustituir el método de la bolsita del zip por un método en el cual se utilice una máquina de envasado al vacío. Al cambiar el método el método de envasado al vacío seguramente funcionaría mejor y se conservaría la materia orgánica mucho mejor.
·         La última mejora consiste en sustituir el método de la resina (ya que era un material difícil de obtener) por el método de la cera. Ya que es de fácil acceso y así se pueden obtener más resultados.  

Conclusión:
Tras haber analizado y evaluado el método del proyecto y teniendo en cuenta los resultados obtenidos hemos llegado a unas conclusiones generales. La conserva que estaba envasada al vacío no funcionó. La primera semana se obtuvieron los resultados esperados debido a que se quedó bien cerrada y conseguimos sacar todo el aire, sin embargo la segunda semana el zip hermético no quedo bien cerrado ya que cambiamos de bolsa y esta no estaba en buen estado. Al haberse quedado un poco abierto bastó para que comenzase la oxidación del compuesto y por tanto su descomposición. Otro factor que influyó es que aparte de quedarse abierto estuvo también expuesto al sol, lo que hizo que se acelerase el proceso de descomposición. Al no haberse realizado bien la segunda semana esto conllevó a que no pudiésemos comprobar si este método servía o no.
El método del aire podemos concluir que es inútil. Nuestras hipótesis sobre este método de conservación se han confirmado. El oxígeno oxida la materia orgánica acelerándose el proceso si este tiene sangre, como es nuestro caso. Crea moho en poco tiempo. Si dejas un trozo de materia orgánica no será conservado al igual produce un olor bastante desagradable que con el paso del tiempo se llega a convertir a insoportable, atrayendo a los insectos. Estos insectos se nutren de esta materia orgánica, por lo que termina desapareciendo. Sabemos que la presencia de oxígeno actúa sobre el ciclo de la materia orgánica, cuando existe O2 la materia pierde electrones, este elemento químico tiende a captar estos electrones, queda con un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir, siendo reducido. Se produce el proceso denominado oxidación.
La solución enterrada en sal ha cumplido las expectativas. La sal conserva la materia orgánica, es capaz de mantenerla en el mismo estado durante un tiempo notable (1 mes aproximadamente). Por contrario este método de conservación seca mucho la conserva por lo que queda dura e imposible de malear. Este método es bueno para la conservación de materia orgánica a corto plazo, en caso de usarlo a largo plazo depende del uso que se le vaya a dar a dicha materia puede ser eficaz o no. Sabemos que la sal era utilizada en la antigüedad para conservar los alimentos, básicamente por su capacidad para deshidratar los alimentos, que evita que vivan bacterias que pudran la comida.
El método de conservación óptimo de materia orgánica para su posterior consumo principalmente humano es el de congelación. Este método lo mantiene en su color y no permite que la descomposición tenga lugar. Al igual que el resto de métodos no mantiene la porción de hígado fresca como inicialmente. A la hora de descongelar el hígado no tiene olor y se queda aguado. Al no tener olor podemos intuir que con el método de congelación hace que el hígado pierda sabor a la hora de ser consumido.
Ambas soluciones, tanto la 1 como la 2 cumplieron sus expectativas. Ambas conservaron la porción de hígado que se introdujeron en las soluciones químicas. Estas soluciones son buenas para la conservación de materia orgánica dedicada al estudio y al análisis ya que debido a los químicos usados hacen imposibles el consumo de este producto tras haber estado sometido a los distintos métodos. En nuestra opinión es la manera óptima de conservar la materia orgánica que será manipulada y observada ya que estas soluciones cambian el color y de consistencia la conserva pero no destruyen ni obstruyen nada (venas, cartílagos, nervios…).  La solución 1 se mantuvo roja aunque se apagó un poco el color quedando de un color rosado y se quedó flexible y blanda. La solución 2 se endureció y se quedó de color gris ya que la sangre salió de la porción de hígado. Para nosotros la solución dos es la más óptima para cortes y láminas. Sin embargo la solución una es mejor para la manipulación y disección.

miércoles, 27 de mayo de 2015

Esta semana al haber acabado la evaluación y la conclusión hemos decidido realizar una presentación en formato prezi de todo nuestro trabajado realizado a lo largo del año que ayudará a entender de una manera más interactiva, el objetivo de nuestro trabajo.
A continuación hemos juntado todo nuestro trabajo en un documento word para facilitar la comprensión y mejorar nuestra presentación.
Para finalizar nuestro trabajo hemos realizado en un documento word con una investigación sobre nuestro objetivo de conservar el hígado con la cera. En esta investigación hemos argumentado la razón por la cual nuestro objetivo no se ha cumplido.

Investigación sobre la cera: 

SEMANA 1: 

Olor: Nauseabundo
Color: Marrón oscuro
Textura: Blanda, parecía que había perdido toda la sangre

La cera estaba más oscura porque el hígado había perdido la sangre. Al no cubrir herméticamente el hígado, la sangre consiguió atravesar la capa de cera.

SEMANA 2:

Olor: Putrefacto e insoportable
Color: Marrón muy oscuro con zonas más oscuras que otras.
Textura: Está completamente deshecho.

Nos guiamos para hacer este método en las flores de semana santa que se conservan de un año para otro al cubrirlas de cera, sin embargo con el hígado no ha funcionado demasiado bien ya que el hígado tiene ciertos fluidos que han afectado en su conservación con la cera.

Cera como método de conservación de la materia orgánica       

El encerado es una técnica de conservación muy utilizada por comercializadores, supermercados y exportadores a escala mundial. Consiste en la construcción de una barrera de protección entre el producto y el ambiente para evitar que respire menos o se desgaste más rápido.
Este desgaste se caracteriza por la pérdida de humedad o deshidratación de los productos y es un factor de deterioro inevitable contra el que hay que luchar constantemente manteniendo la calidad comercial de éstos.
Aunque existen en el mercado opciones para evitar este proceso natural, como distintos tipos de ceras y polietilenos, la tendencia en este momento es restringir el uso de las ceras de origen químico y buscar nuevas posibilidades naturales u orgánicas.
Hoy en día se utiliza en algunos países una cera compuesta por triacilgliceroles saturados que se obtiene del aceite de soya y sales de sodio derivados del aceite de palma. Es un producto natural que no requiere registro y cuyo uso parece promisorio.

En nuestra investigación hemos utilizado ceras de origen químico y por lo tanto nuestra hipótesis no se ha cumplido ya que no hemos tenido en cuenta la pérdida de humedad o deshidratación de los productos los cuales son unos factores de deterioro inevitable.
Para evitar esto deberíamos de habernos informado previamente e haber utilizado otro tipo de ceras naturales y polietilenos. Por ejemplo, tal y como hemos mencionado antes, podríamos haber usado una cera natural compuesta por triacilgliceroles saturados la cual tiene una composición química que haría posible evitar la pérdida de humedad o deshidratación.
Para concluir, podemos decir que la idea de este nuevo método de conservación era fenomenal pero deberíamos de haber investigado sobre los compuestos de la cera utilizada antes de llevar a cabo nuestro experimento. (2000Agro Revista Industrial del Campo, 2002)


Bibliografía


2000Agro Revista Industrial del Campo, (2002). Uso de ceras naturales para conservar frutas. Recuperado de: http://www.2000agro.com.mx/agroindustria/uso-de-ceras-naturales-para-conservar-frutas/

miércoles, 13 de mayo de 2015

Esta semana hemos decidido trabajar en casa para terminar definitivamente la evaluación y la conclusión. Una vez finalizada ambas cosas hemos estado comentando en grupo la correcta realización de ellas, para aportar puntos de mejoras entre todos.
Durante la clase de hoy hemos continuando el seguimiento del hígado y la cera, realizando así una tabla cada semana analizando el olor, el tacto y el color de nuestra preparación.
Nuestra hipótesis no ha sido la esperada ya que nuestro objetivo no se ha cumplido.

miércoles, 6 de mayo de 2015

Esta semana hemos continuado haciendo la evaluación y la conclusión ya que la semana pasada las planificamos en grupo. Hemos decidido realizar un nuevo método de conservación en el cual hemos cubierto el hígado herméticamente con cera, con la intención de conservarlo. Este nuevo método fue una idea ingeniosa de uno de nuestros integrantes del grupo.

miércoles, 29 de abril de 2015

La semana pasada pasó en blanco debido a que fue festivo debido a la feria de Abril. En la clase de hoy hemos seguido el plan que hicimos la semana pasada. Los 30 primeros minutos de clase hemos estado comentando entre todos los participantes del grupo de todo  el proyecto  en general, las conclusiones que hemos sacado cada uno y lo que pensamos que son los puntos débiles y fuertes del proyecto. A continuación nos hemos separado en dos para optimizar el tiempo de trabajo. Coral y Manuel G. se encargan el anexo practico del experimento mientras Manuel D. y Gabriel se encargan de la conclusión y evaluación. Hemos decidido que vamos a trabajar en nuestro tiempo libre y en casa para que en tiempo de clase comentar lo realizado con los compañeros y añadir o corregir cosas.

miércoles, 15 de abril de 2015

Miércoles 15 de abril- Hoy hemos comenzado a hacer un plan de trabajo de aquí a final de curso para organizarnos mejor y aprovechar las clases desde el principio. Hemos estado discutiendo sobre nuevas ideas y hemos pensado investigar acerca de la cera y la conservación de la materia en esta. El plan será el siguiente:
Miercoles 29 de abril

Miercoles 6 de Mayo

Miercoles 13 de Mayo

Miercoles 20 de Mayo

Miercoles 27 de Mayo

Miercoles 3 de Junio (Final)

PLAN:
30 minutos discutiendo sobre la conclusión y la evaluación.

Dos personas se ponen a trabajar en la conclusión y evaluación (Manolo y Gabi)

Manu hace la preparación con el hígado (cera).

Coral termina de retocar las tablas y las referencias en el texto.

PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.

Gabi y Manolo siguen trabajando en la conclusión y evaluación

Manu rellena la nueva tabla con la ayuda de Coral y vuelve a "envolver" el hígado en cera mientras Coral empieza a hacer la presentación de los datos en prezi.
PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.

Seguimos haciendo lo mismo que la semana pasada.
PLAN:
15 minutos de puesta en común sobre todo lo que hemos hecho.

Rellenamos por última vez la tabla y nos ponemos todos a trabajar en este nuevo método (hacer tablas, gráficas y conclusión sobre este)

Acabamos la conclusión sobre este método en casa.
PLAN:
Retocar la conclusión y evaluación finalmente.

Terminar el prezi.
PLAN:
Revisar que todo este correcto.

Como no pudimos conservar el hígado con resina tal y como queríamos, hemos decidido hacerlo sobre la cera.
PARA LA SEMANA QUE VIENE: Necesitamos otro hígado y una caja de cera.

Durante la Feria: Coral retocará lo de la segunda evaluación (tablas y referencias en texto).
Tras una semana en blanco debido a las vacaciones de Semana Santa hoy hemos revisado los fallos que hemos cometido en las evaluaciones anteriores. Hemos corregido el blog, estamos juntando las tablas con las imágenes en un documento Word y hemos empezado a hacer una presentación en Prezi.